13. Pensamiento critico
OBJETIVOS
- Difeenciar el pensamiento complejo del critico.
- Reconocer lo indispensable del criterio en la toma de decisiones cotidianas.
- Practicar el pensamiento critico en la opinión de una problemática social.
¿Por qué pensamiento crítico?
El problema:
Todo el mundo
piensa; es parte de nuestra naturaleza. Pero, mucho de nuestro pensar, por sí
solo, es arbitrario, distorsionado, parcializado, esinformado o prejuiciado. Sin embargo,
nuestra calidad de vida y de lo que producimos, hacemos o construimos depende,
precisamente, de la calidad de nuestro pensamiento. El pensamiento de mala
calidad cuesta tanto en dinero como en calidad de vida. La excelencia en el
pensamiento, sin embargo, debe ejercitarse de forma sistemática.
Una definición:
El pensamiento
crítico es ese modo de pensar – sobre cualquier tema, contenido o problema – en
el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse de las
estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares
intelectuales.
El resultado:
Un pensador
crítico y ejercitado:
· Formula
problemas y preguntas vitales, con claridad y precisión.
· Acumula y
evalúa información relevante y usa ideas abstractas para interpretar esa
información efectivamente.
· Llega a
conclusiones y soluciones, probándolas con criterios y estándares relevantes.
· Piensa con
una mente abierta dentro de los sistemas alternos de pensamiento; reconoce y
evalúa, según es necesario, los supuestos, implicaciones y consecuencias
prácticas y · Al idear soluciones a problemas complejos, se comunica
efectivamente.
En resumen, el
pensamiento crítico es auto-dirigido, auto-disciplinado, autoregulado y
auto-corregido. Supone someterse a rigurosos estándares de excelencia y dominio
consciente de su uso. Implica comunicación efectiva y habilidades de solución
de problemas y un compromiso de superar el egocentrismo y socio centrismo
natural del ser humano.
Una lista de cotejo para razonar
1. Todo
razonamiento tiene un PROPÓSITO.
· Tómese el
tiempo necesario para expresar su propósito con claridad.
· Distinga su
propósito de otros propósitos relacionados.
· Verifique
periódicamente que continúa enfocado.
· Escoja
propósitos realistas y significativos.
2. Todo
razonamiento es un intento de SOLUCIONAR un PROBLEMA, RESOLVER una PREGUNTA o
EXPLICAR algo.
· Tómese el
tiempo necesario para expresar la pregunta en cuestión.
· Formule la
pregunta de varias formas para clarificar su alcance.
· Seccione la
pregunta en sub-preguntas.
· Identifique
si la pregunta tiene solo una respuesta correcta, si se trata de una opinión o
si requiere que se razone desde diversos puntos de vista.
3. Todo
razonamiento se fundamenta en SUPUESTOS.
· Identifique
claramente los supuestos y determine si son justificables.
· Considere
cómo sus supuestos dan forma o determinan su punto de vista.
4. Todo
razonamiento se hace desde una PERSPECTIVA.
· Identifique
su punto de vista o perspectiva.
· Busque otros
puntos de vista e identifique sus fortalezas y sus debilidades.
· Esfuércese
en ser parcial al evaluar todos los puntos de vista.
5. Todo
razonamiento se fundamenta en DATOS, INFORMACION y EVIDENCIA.
· Limite sus
afirmaciones a aquellas apoyadas por los datos que tenga.
· Recopile
información contraria a su posición tanto como información que la apoye.
· Asegúrese
que toda la información usada es clara, precisa y relevante a la pregunta en
cuestión.
· Asegúrese
que ha recopilado suficiente información.
6. Todo
razonamiento se expresa mediante CONCEPTOS e IDEAS que, simultáneamente, le dan
forma.
· Identifique
los conceptos claves y explíquelos con claridad.
· Considere
conceptos alternos o definiciones alternas de los conceptos.
· Asegúrese
que usa los conceptos con cuidado y precisión.
7. Todo
razonamiento contiene INFERENCIAS o INTERPRETACIONES por las cuales se llega a
CONCLUSIONES y que dan significado a los datos.
· Infiera sólo
aquello que se desprenda de la evidencia.
· Verifique
que las inferencias sean consistentes entre sí.
· Identifique
las suposiciones que lo llevan a formular sus inferencias.
8. Todo
razonamiento tiene o fin o tiene IMPLICACIONES y CONSECUENCIAS.
· Esboce las
implicaciones y consecuencias de su razonamiento.
· Identifique
las implicaciones positivas y negativas.
· Considere
todas las consecuencias posibles.
El problema del pensamiento egocéntrico
El pensamiento
egocéntrico surge del triste hecho de que los humanos no solemos considerar los
derechos y necesidades de los demás, ni solemos apreciar el punto de vista de
otros o las limitaciones de nuestro punto de vista. Nos damos cuenta de nuestro
pensar egocentrista cuando nos adiestramos para ello. No reconocemos las
suposiciones egocéntricas, el uso egocentrista que hacemos de la información,
la forma egocéntrica en la que interpretamos datos, la fuente egocéntrica de
nuestros conceptos e ideas ni las implicaciones de nuestro pensamiento
egocéntrico. No solemos reconocer nuestra perspectiva egoísta.
Como humanos,
vivimos con un confiado, aunque irreal, sentido de que sabemos cómo son las
cosas y que somos objetivos. Creemos, por naturaleza, en nuestras percepciones
intuitivas aunque sean erróneas. En lugar de usar estándares intelectuales al
pensar, usamos unos estándares psicológicos egocéntricos para determinar lo que
creemos y lo que rechazamos. A continuación algunos ejemplos de los estándares
psicológicos más utilizados:
“ES CIERTO
PORQUE CREO EN ELLO.” Egocentrismo innato: Parto de la premisa que lo que creo
es cierto aún cuando nunca he cuestionado las bases de mis creencias.
“ES CIERTO
PORQUE CREEMOS EN ELLO.” Sociocentrismo innato: Parto de la premisa que las
creencias dominantes dentro del grupo al cual pertenezco son ciertas aunque
nunca haya cuestionado las bases de esas creencias.
“ES CIERTO
PORQUE QUIERO CREERLO.” Cumplimiento de deseos innatos: Creo en, por ejemplo,
historias de conducta que ponen (a mí o al grupo al que pertenezco) en una
perspectiva positiva en lugar de negativa aunque no haya considerado con
seriedad la evidencia de las historias negativas. Creo en lo que “se siente
bien”, lo que apoye mis otras creencias, lo que no me exija que cambie mi modo
de pensar de forma significativa y lo que no requiera que admita que me
equivoqué.
“ES CIERTO
PORQUE ASI SIEMPRE LO HE CREIDO.” Auto-validación innata: Tengo un fuerte deseo
de mantener las creencias que he tenido por mucho tiempo, aunque nunca haya
considerado hasta qué punto estén justificadas de acuerdo a la evidencia.
“ES CIERTO
PORQUE ME CONVIENE CREERLO.” Egoísmo innato: Me aferro a las creencias que
justifiquen el que tenga más poder, dinero o ventajas aunque esas creencias no
estén basadas en razones ni en la evidencia.
Ya que los
humanos tendemos a evaluar el pensamiento siguiendo los criterios arriba
mencionados, no es de sorprender que, como especie, no hayamos desarrollado un
interés en establecer y enseñar estándares intelectuales legítimos. No es de
sorprender que nuestro pensamiento sea defectuoso. Somos,
en realidad un
“animal que se engaña a sí mismo.”
EJERCICIO
Utilizando el pensamiento crítico, haga una crítica de un
problema social, de los que se enlistan a continuación:
1. El narcotrafico en México.
2. Legalización del aborto.
3. Nivel económico en México.
4. Corrupción.
5. Salud.
6. Educación.