CDITEC Bachillerato

Objetivo : Promover la participación de los alumnos de tal manera que puedan compartir sus conocimientos adquiridos en clases. Actividad : Los alumnos integrados en equipo  elaboraran una presentación que abarque un género narrativo, el cual desarrollaran  y explicaran claramente al resto de sus compañeros.  Temas a exponer: La epopeya El mito La leyenda El cuento La fábula  La novela 

Objetivo : conocer la clasificación de la novela de acuerdo a su contenido La novela ha tenido un gran desarrollo, lo que ha provocado una gran gama de tipos de novelas, que van surgiendo de acuerdo a las vivencias, necesidades, sueños, de las diferentes etapas de la vida del hombre. El que haya tanta variedad de novelas cubre un gran número y variedad de lectores. Estructura de la novela La estructura es la forma   en que están presentados los hechos en un texto. Todas las obras de ficción conocidas como tradiciones, y de las conocidas como novela modernas tienen una historia en las cuales se pueden encontrar o reconocer   un inicio, un desarrollo, un clímax y un final. Así mismo   poseen una estructura   constituida   por todas las acciones juntas: lineal, no lineal y circular. Estructura lineal Es cuando las acciones siguen un orden cronológico, es la estructura más usual. Esta estructura es la más usual   en los cuantos infa...

Objetivo: Conocer el subgénero narrativo de la novela (concepto, origen, clasificación, etc.) La novela Debido a su complejidad, la novela es el género narrativo más importante.  Como decía Galdós , la novela es "la imagen de la vida y el arte de componerla estriba en reproducir los caracteres humanos, las pasiones, las debilidades, lo grande y lo pequeño, las almas y las fisonomías, todo lo espiritual y lo físico que nos constituye y nos rodea." Concepto La novela es una narración extensa en prosa de sucesos imaginarios con un argumento complejo y una caracterización exhaustiva de los personajes. Con frecuencia se incluyen fragmentos descriptivos y dialogados, los cuales contribuyen a dar viveza al relato.  Origen La novela tiene como antecedente directo el género de la epopeya Este género se inició desde la antigüedad y usualmente se narra las aventuras de los héroes clásicos. Luego su mayor crecimiento y aportaciones pasaron en Europa. Las pri...

Objetivo : Conocer los conceptos básicos de intertextualidad y contextualidad, además de saber cómo identificarlos en los textos. https://prezi.com/s67nj-tqanlk/contextualidad-e-intertextualidad/ Intertextualidad La intertextualidad es un recurso estilístico que permite establecer una relación entre dos textos de manera implícita o explícita, citando a uno dentro de otro. Se puede plasmar con referencias a otros textos de la misma época o de otra, literales o parafraseados, del mismo autor o más comúnmente de otros. La intertextualidad suele usarse en los textos argumentativos y expositivos . El concepto de intertextualidad nos ayuda a entender que una obra literaria no se produce en ausencia de textos anteriores o contemporáneos el texto (tejido, enramado de ideas) se nutre de las obras del pasa do, dialoga con ellas y hace participar al lector de este encuentro Intertextualidad General: se habla de este tipo de intertextualidad cuando ...

Objetivo:   Conocer los orígenes y desarrollo del cuento  ¿COMO SURGIÓ EL CUENTO? El cuento como otros géneros narrativos surgieron debido a las historias  que reunían los miembros  de una tribu, las cuales narraban historias  sobre el origen, su entorno  y las necesidades primordiales de la misma.   Las historias tenían como característica la manifestación  de elementos propios de la comunidad  de su cultura y tradiciones, rasgos propios.  Durante el romanticismo (XIX) el cuento volvió a tomar gran importancia, ya sea por el mismo espíritu renovador y revolucionario del movimiento y de autores de la época. Se abrió el camino para que el cuento tomara géneros  y convirtiendo en tendencia  hablar de temas  de seres sobrenaturales: vampiros, muertos, seres grotescos, monstruos.  Sucesivamente surgieron una diversidad de cuentos tales como: fantásticos,  de ciencia-ficción,  realis...

  Objetivo: Conocer las estructuras lingüísticas que forman parte de los textos narrativos vistos en clases anteriores. ¿Qué son las estructuras lingüísticas? Conjunto de objetos interrelacionados  donde la modificación de uno afecta a otro. Conjunto de elementos lingüísticos relacionados y que son regidos por conductos de reglas. Las estructuras lingüísticas se aplican dentro de los elementos que comprende cualquier texto narrativo. ¿Que elementos podemos encontrar dentro de la narración? Personajes  Espacio Narrador  Tiempo Acción Personajes  Son los elementos de la narración que llevan a cabo las acciones contadas por el narrador. Según su función:   1.  Principales : aquél o  aquéllos que destacan  sobre los demás.                a. Protagonista: en torno a él/ella gira el  relato; necesariamente ha de destacar  ...