8. Guía de examen, Parcial I.

Objetivo: Repasar y retroalimentar temas expuestos para mayor aprendizaje de los alumnos.

1. ¿Qué es la investigación?

2. Describe que es y en que consiste la investigación de campo

3. Describe que es y en que consiste la investigación documental

4. ¿Qué es conocimiento?

5. ¿Cuál es el conocimiento empírico?

6. ¿Cuál es el conocimiento científico?

7. ¿Cuál es el conocimiento filosófico?

8. Es un vocablo de origen griego que se compone de las raíces etimológicas meta: sitio al que se pretende llegar y odos: camino o vía. Es decir: vía o camino para llegar a una meta

9. Describe el método científico

10. Describe el método cuantitativo

11. Describe el método histórico

12. Describe el método cualitativo

Actividad: Contestar en equipo de dos personas la guía de examen, comparar respuestas y agregar 3 preguntas más con sus respectivas respuestas.

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Objetivo : Analizar y comprender el lenguaje escrito en cualquier ámbito aplicado. ¿Qué es comprender un texto? Leer es comprender, siempre que se lee se hace para entender sino carecería de sentido. Un lector comprende un texto cuando puede encontrarle significado, cuando puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa. La comprensión se vincula entonces estrechamente con la visión que cada uno tiene del mundo y de sí mismo, por lo tanto, ante un mismo texto, no podemos pretender una interpretación única y objetiva. La comprensión del lenguaje escrito es uno de los fenómenos mentales más complejos. Factores que intervienen en la comprensión lectora Factores internos Las habilidades de decodificación, conocimientos previos al tema, las habilidades de regulación de la compresión. Factores externos El tamaño de letra, el tipo y clase de texto, la complejidad de vocabulario y de las estructuras sintáctic...

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